Remaja adalah golongan masyarakat yang paling mudah terkena pengaruh dari luar, karena di usia ini sedang mengalami kegoncangan emosi akibat perubahan dan pertumbuhan yang sedang dilalui. Untuk mengantisipasi pengaruh negatif dari luar maka aktifitas keagamaan merupakan salah satu wadah yang untuk membina akhlakremaja.Olehkarenaitu, Tujuandaripenelitianini untukmengetahuiapasajaKeadaanakhlakRem…
jalur dan jenjangnya. Di MI terdapat pembelajaran Al-Qur’an Hadis, sementara di SD tidak ada, sehingga terlihat perbedaan antara SD dan MI dalam beban dan pengalaman belajar dalam pembelajaran Al-Qur’an Hadis. Permasalahan yang muncul adalah; (1) Bagaimana prestasi belajar Al-Qur’an Hadis peserta didik MTs Ma’arif Kejajar yang berasal dari MI? (2) Bagaimana prestasi belajar Al-Qur’an …
Pembelajaran Al Qur’an Hadits merupakan bagian dari bidang pembelajaran agama Islam, baik di madarasah maupun di sekolah. Akan tetapi pendidikan agama Islam di Indonesia dewasa ini mendapat sorotan tajam dari masyarakat. Sebagian pengamat pendidikan berpendapat bahwa krisis ekonomi dan politik yang melanda masyarakat Indonesia secara berkepanjangan disebabkan terutama oleh krisis moral yang m…
Tanpa belajar sesungguhnya tidak pernah ada pendidikan. Perubahan dan kemampuan untuk berubah merupakan batasan dan makna yang terkandung dalam belajar. Disebabkan oleh kemampuan berubah karena belajarlah, maka manusia dapat berkembang lebih jauh daripada makhluk-makhluk lainnya, sehingga ia terbebas dari kemandegan fungsinya sebagai khalifah Tuhan di muka bumi. Tinggi rendahnya kualitas perke…
Bahwasanya Peranan Guru Pendidikan Agama Islam ini sangat penting bagi perkembangan anak untuk mencapai generasi yang lebih baik. Karena Pendidikan Agama Islam merupakan proses penanaman nilai-nilai Islami yang diharapkan ada pada peserta didik setelah menjalani proses pendidikan, baik perubahan pada tingkah laku individu dan kehidupan pribadinya maupun pada kehidupan masyarakat dan alam sekita…
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Cara manuntaskan belajar Membaca Huruf Hijaiyah siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017. (2) Pelaksanaan bimbingan individual siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017. (3) Pengaruh bimbingan individual terhadap ketuntasan belajar Membaca…