Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Nht (Numbered Head Together) Dalam …

Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui bagaimanakah pelaksanaan model pembelajaran NHT (Numbered Head Together), (2) untuk mengetahui apakah model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) dapat meningkatkan hasil belajar kognitif siswa, (3) untuk mengetahui apakah model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) dapat meningkatkan kemampuan berfikir kreatif siswa, (4) untuk menge…

Implementasi Program Akselerasi Dalam Pembelajaran Fisika Siswa Cerdas Istime…

Fokus masalah skripsi ini diarahkan pada studi tentang implementasi program akselerasi dalam pembelajaran fisika bagi siswa cerdas istimewa di SMA Takhassus AL-Qur’an tahun 2014-2015. Adapun rumusan masalah yang dibahas adalah: (1)Bagaimana implementasi program akselerasi dalam pembelajaran fisika bagi siswa cerdas istimewa di SMA Takhassus Al-Qur’an pada tahun 2014-2015?(2) Apa problematik…

Model Pembelajaran Baca Tulis Al-Qur'an Menggunakan Metode Drill Pada Anak Di…

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui model dan pelaksanaan pembelajaran BTQ dengan metode drill pada anak didik kelas XII di SMAN 1 Wonosobo, 2) Untuk mengetahui faktor apa saja yang menjadi penghambat anak didik dalam mengikuti pelaksanaan BTQ, 3) Untuk mengetahui apakah metode drill dapat meningkatkan keterampilan membaca Al-Quran di SMAN 1 Wonosobo. Penelitian ini mengguna…

Efektifitas penerapan model pembelajaran langsung (direct instruction) dengan…

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran langsung (direct instruction) dengan menggunakan media animasi terhadap pemahaman konsep fisika. 2) Untuk mengetahui pengaruh gaya belajar siswa (visual, auditori, kinestetik) terhadap pemahaman konsep. 3) untuk mengetahui interaksi antara penggaruh penggunaan model pembelajaran langsung (direct instructi…

Efektivitas Pembelajaran Kontekstual Model Penerapan Eksplorasi Pustaka Untuk…

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui Pembelajaran Kontekstual Model Peranan Eksplorasi Pustaka di kelas IV MI Ma’arif Bener Tahun Ajaran 2015/2016, ketrampilan menulis kelas IV MI Ma’arif Bener Tahun Ajaran 2015/2016 dan sejauhmana Pembelajaran Kontekstual Model Peranan Eksplorasi Pustaka dalam Meningkatkan Ketrampilan Menulis siswa kelas IV MI Ma’arif Bener T…

Strategi Pembelajaran Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mts Hidayatussibyan W…

AdapunlatarbelakangpenelitianiniadalahD kenyataan sekarang ini para anak didik khususnya di MTs mereka kurang mempunyai rasa hormat kepada gurunya terutama guru muda, mereka menganggap guru sebagai temannya yang menurut mereka tak perlu untuk dihargai dan dihormati. Untuk itu perlu adanya jalan keluar untuk masalah ini agar para peserta didik memiliki karakter yang baik dan menghargai guru, men…

Pembelajaran group investigation berbasis eksperimen terhadap keterampilan pr…

Siswa MTs SA Al Hikam Cendekia Kalikajar mengalami penurunan prestasi sekitar 3% hingga 14% untuk masalah yang berkaitan dengan menentukan sifat cahaya, besaran cahaya atau penerapan alat optik dalam keseharian. Hal tersebut mempengaruhi menurunnya peringkat sekolah MTs tingkat kabupaten berdasarkan nilai ujian nasional, dari peringkat 3 pada tahun 2013, kemudian menjadi peringkat 5 pada tahun …

Pelaksanaan Pembelajaran Fisika Kurikulum 2013 (Studi Kasus Guru Di Man 1 Won…

Fokus masalah Skripsi ini di arahkan pada Pelaksanaan Fisika Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh Pendidik Fisika di MAN Wonososbo kelas X dan XI MIA. Adapun rumusan masalah yang dibahas adalah: (1) Bagaimana perencanaan pendidik fisika dalam pelaksanaan pembelajaran fisika sesuai Kurikulum 2013 di MAN 1 Wonosobo, (2) Bagaimana proses pendidik fisika dalam pelaksanaan pembelajaran fisika s…

Penerapan Media Gambar Pada Pembelajaran Artikulasi Untuk Peningkatan Kemampu…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4061 SIT p

Penggunaan Media Audiovisual Dalam Meningkatkan Maharoh Istima' Kelas X Di Ma…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan maharoh istima’siswa kelompok eksperimen (kelompok yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan mediaaudio-visual) dengan siswa kelompok kontrol (kelompok yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan media audio-visual). Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Januari sampai Februari 2016. Jenis penelitian ini adalah peneliti…