Tujuan penelitian ini adalah: Untuk mengetahui pendidikan dalam keluarga siswa kelas IX MTs Ma’arif Ngalian Tahun Pelajaran 2014/2015, untuk mengetahui prestasi belajar Aqidah Akhlak siswa kelas IX MTs Ma’arif Ngalian Tahun Pelajaran 2014/2015 dan untuk mengetahui pengaruh pendidikan dalam keluarga terhadap hasil belajar Aqidah Akhlak siswa kelas IX MTs Ma’arif Ngalian Tahun Pelajaran 201…
Penelitian ini bertujuan untuk: 1). Untuk mengetahui ada dan tidaknya korelasi antara kondisi keluarga terhadap akhlak peserta didik MTs Ma’arif NU 03 Sojokerto Leksono Kabupaten Wonosobo. 2). Untuk mengetahui tingkat korelasi antara kondisi keluarga terhadap akhlak peserta didik MTs Ma’arif NU 03 Sojokerto Leksono Kabupaten Wonosobo. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field …
Tanpa belajar sesungguhnya tidak pernah ada pendidikan. Perubahan dan kemampuan untuk berubah merupakan batasan dan makna yang terkandung dalam belajar. Disebabkan oleh kemampuan berubah karena belajarlah, maka manusia dapat berkembang lebih jauh daripada makhluk-makhluk lainnya, sehingga ia terbebas dari kemandegan fungsinya sebagai khalifah Tuhan di muka bumi. Tinggi rendahnya kualitas perke…
Penelitian ini bertujuan : untuk mengetahui gambaran partisipasi orang tua dalam memotivasi belajar untuk mengoptimalkan prestasi belajar Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Lokasi penelitian adalah di SMP Cokroaminoto Banjarmangu tahun Pelajaran 2015/2016. Nara sumber dalam penelitian ini meliputi: Wali Murid siswa kelas VII, VIII, dan IX, Siswa Kelas VII, VIII, dan IX (yang dipilih)…
Akhlakmerupakanfondasi yang kokohbagiterciptanyahubunganbaikantarahambadan Allah SWT (hablumminallah)danantarsesama(hablumminannas).Nabi Muhammad diutusdenganmengembantugasprofetikatautugassuciyaituliutamimmamakaarimalakhlaq(menyempurnakanakhlakmanusia).Toleransiantarumatberagamadapatdimaknaisebagaisuatusikapuntukdapathidupbersamamasyarakatpenganut agama lain denganmemilikikebebasanuntukmenjala…
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui konsep pembelajaran tematik integratif dalam kurikulum 2013 terhadap karakter peserta didik kelas II di Sd Al-Madina Wonosobo tahun pelajaran 2014/2015. (2) untuk mengetahui karakter peserta didik pada mata pelajaran tematik integratif kelas II di SD al-Madina Wonosobo tahun pelajaran 2014/2015. Dalam Penelitian ini penulis menggunakan jenis pene…
Muculnya fenomena-fenomena ajaran transnasional di sekolah menjadi dilema yang mendalam terhadap eksistensi tradisi kepesantrenan. Sebut saja ektra Rohis di institusi sekolah umum yang kian marak diselubungi oleh pemikiran revivalisme Islam yang eklusif sehingga tidak heran jika siswa yang sudah lulus sekolah mempunyai persepsi yang selalu menyalahkan setiap orang yang masih menjaga tradisi Ah…
Pendidikan Agama Islam sebagai sebuah materi pelajaran yang terstruktur (sebagai ilmu pengetahuan), disatu sisi memiliki kedudukan yang sama dengan ilmu pengetahuan yang lain, akan tetapi disisi lain sebagai sebuah doktrin agama, dan Pendidikan Agama Islam tidak terbatas hanya mengandalkan kemampuan intelektual anak dalam mencari materi pelajaran, akan tetapi juga menyangkut masalah perasaan da…
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : (1)untuk mengetahui pembelajaran pendidikan agama islam.(2) untuk mengetahui implementasi pendidikan agama islam dalam pengembangan intelektual, emosional dan spiritual quotient siswa. Dalam pelaksanaan penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif. Sedangkan metode yang digunakan penulis adalah wawancara, dokumentas…
Orang tua menduduki peranan sangat penting baik dalam kehidupan keluarga secara umum dalam pembinaan anak-anaknya. Keluarga nyata dan teramat strategis dalam mengarahkan pada kehidupan Islam guna mencapai tujuan kebahagiaan dunia dan akhirat. Anak harus diberi kesempatan untuk menuntut ilmu pengetahuan, akan tetapi agama yang lebih penting, karena nantinya sebagai pedoman hidup didunia dan di a…