Skripsi ini dilatarbelakangi dari proses belajar mengajar Sejarah Kebudayaan Islam di Kelas III MI Muhamadiyah Tlogodalem Kertek Wonosobo yang masih jauh dari ideal, karena di lihat dari prestasi belajar nilai ketuntasan belajar SKI dengan KKM 70 tahun pelajaran 2014/2015 hanya berkisar 50%-60% dari seluruh jumlah siswa kelas III MI Muhamadiyah Tlogodalem Kertek Wonosobo yang tuntas, seharusnya…
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara (1) kemampuan matematika siswa terhadap minat belajar fisika, (2) kemampuan matematika siswa terhadap hasil belajar fisika, (3) kemampuan matematika siswa terhadap minat dan hasil belajar fisika. Penelitian ini menggunakan analisis korelasi yang berarti penelitian yang mencari hubungan antara dua variabel atau lebih. Va…
Fokus masalah Skripsi ini di arahkan pada Pelaksanaan Fisika Kurikulum 2013 yang dilaksanakan oleh Pendidik Fisika di MAN Wonososbo kelas X dan XI MIA. Adapun rumusan masalah yang dibahas adalah: (1) Bagaimana perencanaan pendidik fisika dalam pelaksanaan pembelajaran fisika sesuai Kurikulum 2013 di MAN 1 Wonosobo, (2) Bagaimana proses pendidik fisika dalam pelaksanaan pembelajaran fisika s…
Salah satu permasalahan pendidikan yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah rendahnya kualitas pendidikan agama islam. Problematika dan indikator yang selama ini menjadi sukar diselesaikan adalah penerapan metode dalam proses pembelajaran. Ilmu pengetahuan yang dimiliki dan pengajar yang kurang berkompeten menyebabkan pembawaan proses belajar-mengajar menjadi kurang mempunyai kesan berkualita…
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan maharoh istima’siswa kelompok eksperimen (kelompok yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan mediaaudio-visual) dengan siswa kelompok kontrol (kelompok yang mengikuti pembelajaran tanpa menggunakan media audio-visual). Penelitian ini dilaksanakan mulai bulan Januari sampai Februari 2016. Jenis penelitian ini adalah peneliti…
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui penerapan metode yanbu’a dan iqro’ dalam pembelajaran Al Qur’an pada siswa SMP Ma’arif NU 01 Karangkobar tahun pelajaran 2013/2014. (2) Untuk mengetahui kemampuan membaca Al’Qur’an siswa SMP Ma’arif NU 01 Karangkobar tahun pelajaran 2013/2014. (3) Untuk mengetahui komparasi penerapan metode yanbu’a dan i…
Pendidikan Agama Islam yang diberikan pada anak tunagrahita berbeda dengan anak yang normal pada umumnya. Perbedaan ini bukan pada materi pokoknya melainkan pada segi luasnya dan pengembangan materi pendidikan agama yang disesuaikan dengan kemampuan anak tersebut. Para penyandang tunagrahita tidaklah mudah untuk dididik tentang ajaran Islam, karena keterbatasannya dalam menangkap pelajaran aga…