Skripsi
Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Dengan Menggunakan Kertas Asturo Di Kelas IV SD Negeri Tawangsari Wonosobo Tahun Pelajaran 2017/2018
pembelajaran sebelumnya tentang materi bangun ruang di kelas IV SD Negeri Tawangsari Kecamatan Wonosobo 2) Mengetahui penerapan alat peraga kertas asturo pada materi bangun ruang di Kelas IV SD Negeri Tawangsari Kecamatan Wonosobo 3) Mengetahui Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Materi Bangun Ruang Dengan Menggunakan Kertas Asturo Di Kelas IV SD N Tawangsari Kecamatan Wonosobo.
Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen (Experimental Research). Populasi yang digunakan adalah seluruh peserta didik kelas IV SD Negeri Tawangsari yang berjumlah 23 siswa. Metode pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi, observasi, tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran yang dilakukan di SD Negeri Tawangsari khususnya pada materi bangun ruang masih menggunakan alat peraga yang konvensional. Hal tersebut mengakibatkan siswa cenderung pasif pada saat pembelajaran, sehingga kurangnya minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran dan mengakibatkan prestasi belajar siswa rendah.
Penerapan alat peraga kertas asturo sesuai dengan langkah-langkah yang sudah ditentukan dan melalui perencanaan yang matang sehingga meminimalisisr terjadi kesalahan dan memperoleh hasil secara maksimal. Penggunaan alat peraga kertas asturo efektif digunakan. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil uji t diperoleh thitung=5,3030. Dengan α=5% dan dk=n–1=(21–1)=20, dan ttabel=2,086. Karena thitung>ttabel berarti H1 diterima yang artinya penggunaan alat peraga kertas asturo efektif digunakan pada materibangun ruang .
Kata kunci: Peningkatan, Alat Peraga Kertas Asturo , Prestasi Belajar
Tidak tersedia versi lain