Skripsi

Penggunaan Media Word Wall Untuk Meningkatkan Kosa Kata Bahasa Inggris Siswa Kelas 4 Di SD N1 Sendangsari Kecamatan Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Ajaran 2016/2017

---

Tujuan yang hendak Word Wall Walkdalam pembelajaran Bahasa Inggris Kelas 4 SD I Sendangsari tahun ajaran 2016/2017; 2). Mengetahui kemampuan kosa kata bahasa Inggris siswa kelas 4 SD 1 Sendangsaridan 3). Mengetahui perbedaan hasil belajar Bahasa Inggris Kelas 4 SD I Sendangsari Kecamatan Garung dengan metode Word Wall.
Penelitian yang digunakan yaitu jenis penelitian kuantitatif. Pendekatan kuantitatif melaksanakan penelitian dengan cara yang sistematik, terkontrol, empirik, dan kritis mengenai hipotesis hubungan yang diasumsikan diantara fenomena alam. Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Pada penelitian ini instrumen yang digunakan adalah Silabus, RPP, lembar observasi, dan lembar evaluasi (pre test dan post test). Untuk mengumpulkan data yang diperoleh dalam penelitian ini, maka penulis menggunakan beberapa instrumen penelitian antara lain metode tes, wawancara, observasi dan dokumentasi.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa 1). Penggunaan Metode Word Wall di SD I Sendangsari di Kecamatan Garung Kabupaten Wonosobo sudah berjalan dengan baik, hal ini dapat ditunjukkan dengan adanya peningkatan pemahaman siswa yang berpengaruh terhadap hasil belajar siswa; 2) Hasil belajar siswa kelas 4 SD I Sendangsari dengan menggunakan metode Word Wall pada kelas control didapat hasil peningkatan belajar siswa sebesar 0,35 yang dapat dikategorikan rendah sedangkan pada kelas eksperimen didapat hasil peningkatan belajar siswa sebesar 0,52 yang dapat dikategorikan tinggi dan 3). Perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Word Wall yang diperoleh dalam perhitungan menggunkan rumus t-test yaitu setelah dianalisis secara statistik ternyata menunjukkan bahwa penerapan strategi Word Wall dalam pembelajaran Bahasa Inggris secara signifikan telah dapat menunjukkan efektifitasnya dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik dibuktikan dengan perhitungan t-test dengan hasil 5,548 yang berada di atas t-tabel pada taraf signifikasi T0,05 (2,423) atau taraf signifikasi T0,01(1,683) dengan N = 20.

Kata Kunci: Metode, Word Wall

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4530 NOF p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar