Skripsi

Pengembangan Modul Fisika Berbasis Kearifan Lokal (Studi Kasus Materi Usaha dan Energi Untuk SMA/MA Kelas X)

---

Penelitian ini bertujuan untuk 1) mendeskripsikan ketersediaan dan kondisi modul usaha dan energi yang digunakan oleh peserta didik dan guru. 2) mendeskripsikan kebutuhan peserta didik dan guru terhadap modul Fisika berbasis kearifan lokal untuk SMA/MA kelas X. 3) mendeskripsikan prinsip penyusunan modul Fisika berbasis kearifan lokal yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan guru. 4) mendeskripsikan prototipe modul Fisika berbasis kearifan lokal. 5) mendeskripsikan penilaian dan perbaikan produk modul Fisika berbasis kearifan lokal. 6) mengetahui apakah modul Fiaika berbasis kearifan lokal dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik.
Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Tahap pendahuluan terdiri dari studi kepustakaan, analisis kearifan lokal, dan perencanaan yang disusun berdasarkan analisis ketersedian dan kondisi modul, serta analisis kebutuhan modul untuk peserta didik dan guru, sedangkan tahap pengembangan terdiri dari penyusunan produk awal, penilaian produk, revisi produk dan produk akhir. Selanjutnya produk penelitian ini dianalisis untuk mengetahui apakah produk dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa skala penilaian untuk mengetahui kualitas modul. Uji-t digunakan untuk menguji peningkstsn predtsdi peserts didik.
Analisis data yang dilakukan yaitu dengan mengumpulkan data kualitatif dan kuantitatif dari ahli materi, ahli media, guru Fisika, dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketersediaan modul fisika berbasis kearifan lokal belum tersedia di sekolah, sehingga peserta didik dan pendidik membutuhkan modul fisika yang berkaitan dengan kearifan lokal. Modul yang disusun terdiri atas tiga bagian, yaitu sampul modul, fisik modul, dan isi modul. Hasil penilaian ahli menunjukan bahwa modul fisika berbasis kearifan lokal ini layak digunakan. Hal ini didasarkan pada persentase rata-rata penilaian modul Fisika oleh ahli materi 98,63%, untuk ahli media 91,35%, dan guru Fisika 75%. Berdasarkan hasil penelitian, modul Fisika ini dapat meningkatkan prestasi belajar peserta didik. Ditunjukan dengan data thitung> ttabel yaitu 5,97 > 2,101 dengan taraf signifikansi 5%.

Kata Kunci: Pengembangan, Modul Fisika, Kearifan Lokal

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4431 MAK p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Fisika

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Makripatun Amanah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar