Skripsi

Implementasi Metode Guided Note Taking Untuk Meningkatkan Pembelajaran Maharah Kitabah Siswa Kelas VII MTS Ma`arif Selomerto Tahun Ajaran 2016/2017

---

Tujuan yang ingin dicapai penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui implementasi metode guided note taking pada pembelajaran maharah kitabah di kelas VII MTs Ma’arif Selomerto. (2) Untuk mengetahui adanya peningkatan dalam pembelajaran maharah kitabah kelas VII MTs Ma’arif 02 selomerto melalui metode guided note taking. (3) Untuk mengetahui perbedaan pembelajaran maharah kitabah siswa kelas VII yang menerapkan metode guided note taking dengan kelas yang tidak menerapkan metode tersebut.
Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu jenis data yang diukur secara langsungdengan metode penelitian lapangan.Subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIIMTs Ma’arif Selomerto yang berjumlah 75 siswa. Pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi.
Berdasarkan hasil penelitian diatas maka dapat disimpulkan bahwa : (1) adanya Peningkatan kemampuan menulis bahasa Arab kelas eksperimen tinggi, dibuktikan dengan nilai gain(g) = 1,1363 yang berarti g>0,7, sedangkan peningkatan di kelas kontrol sedang karena 0,3

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4368 KUR i

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Guide note taking

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Kurniawan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar