Skripsi

Penerapan Permainan Bisik Berantai Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyimak Bahasa Arab MI Ma'arif Klesman

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara penerapan permainan bisik berantai dalam pembelajaran bahasa Arab siswa kelas IV MI Ma'arif Klesman, untuk mengetahui adanya peningkatan keterampilan menyimak bahasa Arab siswa kelas IV MI Ma'arif Klesman dengan menggunakan permainan bisik berantai dan untuk mengetahui adanya perbedaan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian lapangan dan desain pretest-posttest control group design. Subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas IV MI Ma’arif Klesman yang berjumlah 49 siswa. Sampel yang diambil adalah dua kelas, yaitu kelas IV A sebagai kelas eksperimen dan kelas IV B sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji homogenitas, normalitas, uji gain dan uji t.
Penerapan permainan bisik berantai dimulai dengan membagi siswa menjadi beberapa kelompok dan berbaris sesuai dengan kelompoknya. Setelah itu guru membisikkan sebuah kalimat kepada siswa paling depan kemudian siswa pertama membisikkan kepada siswa ke dua dan selanjutnya sampai siswa terakhir, kemudian siswa yang terakhir membacakan kalimat yang telah didengar kepada guru di depan kelas. Data hasil analisis akhir menggunakan uji gain dan uji-t. Hasil analisis uji gain untuk kelas eksperimen diperoleh nilai 0,82 dengan kriteria tinggi, sedangkan untuk kelas kontrol diperoleh nilai 0,40 dengan kriteria sedang. Hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak bahasa Arab yang sama-sama baik, pada kelas eksperimen menggunakan permainan bisik berantai dan kelas kontrol tidak menggunakan permainan bisik berantai. Kemudian hasil analisis uji-t dengan taraf signifikasi 1% menunjukkan bahwa hasil thitung sebesar 3,00 dan ttabel = 2,684, berarti thitung > ttabel. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan peningkatan keterampilan menyimak bahasa Arab siswa kelas IV MI Ma’arif Klesman yang menggunakan permainan bisik berantai dengan yang tidak menggunakan.

Kata Kunci: Permainan Bisik Berantai, Kemampuan Menyimak, Bahasa Arab

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4361 KHU p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2017

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Khusniyatiningsih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar