Skripsi

Strategi Pembelajaran Dalam Membentuk Karakter Siswa Di Mts Hidayatussibyan Wadaslintang Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2015/2016

---

AdapunlatarbelakangpenelitianiniadalahD kenyataan sekarang ini para anak didik khususnya di MTs mereka kurang mempunyai rasa hormat kepada gurunya terutama guru muda, mereka menganggap guru sebagai temannya yang menurut mereka tak perlu untuk dihargai dan dihormati. Untuk itu perlu adanya jalan keluar untuk masalah ini agar para peserta didik memiliki karakter yang baik dan menghargai guru, menyayangi teman sebagaimana seharusnya. Kualitas pendidikan tidak hanya bisa dinilai dari kemampuan kognitifnya tetapi juga para peserta didik memiliki karakter positif yang kuat.
Penelitianinibertujuanuntukmengetahuistrategipembelajaran guru dalammembentukkaraktersiswa MTsHidayatussibyanWadaslintangKabupatenWonosobo, denganmetodekualitatifterhadap data yang penulisperolehdilapangan. Untukmemperolehinformasi yang berkaitandenganmasalah yang diteliti, penulismerumuskanpertanyaanpenelitian yang terperinci yang bersifatoperasional.Strategi guru yang dimaksuddisiniadalahcara yang dilakukan guru dalammembentukkaraktersiswa.
Pengumpulan data dilakukandengancarawawancara, observasidandokumentasi.Populasidalampenelitianiniadalahsiswakelas VII MTsHidayatussibyanWadaslintangKabupatenWonosoboyang berjumlah 37 orang.Hasilpenelitianmenunjukanstrategi yang dilalukan guru berhasilmembentukkaraktersiswakelas VII MTsHidayatussibyanWadaslintang.
Dari hasilanalisis yang diketahuibahwastrategi yang dilakukan guru dalammembentukkaraktersiswaadalahketeladanan, inspirator, motivator, inspirator.Adapunkaraktersiswa yang terbentukadalahreligius, jujur, toleransi, disiplin, kerjakeras, dankreatif.FaktorpendukungdalammembentukkaraktersiswameliputidukungandariKepalaSekolah,latarbelakangkeluarga,kegiatankeagamaananak di luarsekolah, danLatarbelakangpendidikansebelumnya. AdapunFaktorpenghambatdalammembentukkaraktersiswamepliputikurangnyaperhatian, dantidakadanyapembiasaan.










.
Kata Kunci: SetrategiPembelajarandanKarakter

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4237 YUL s

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Strategi pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Yulianti

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar