Skripsi

Peranan Metode Sosio Drama Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Mi Ma'arif Ngadikerso Kecamatan Sapuran Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2015/2016

---

Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui penerapan metode sosio drama di kelas IV MI Ma’arif Ngadikerso Tahun Ajaran 2015/2016. Hasil refleksi penerapan metode sosio drama pada materi bilangan bulat di kelas IV MI Ma’arif Ngadikerso Tahun Ajaran 2015/2016,dan peranan metode sosio drama dalam meningkatkan prestasi belajar matematika kelas IV Tahun Ajaran 2015/2016.
Dalam skripsi ini menggunakan penelitian tindakan kelas yaitu penelitian yang menggunakan beberapa tahap atau yang dikenal dengan siklus penelitian. Dalam skripsi ini menggunakan penelitian kualitatif adalah suatu proses penelitian untuk menemukan pengetahuan yang menggunakan data untuk menemukan keterangan mengenai apa yang ingin diketahui. Sedangkan Dalam penelitian ini menggunakan Observasi/pengamatan, Pada teknik ini peneliti mencatat observasi sikap perilaku guru dan siswa dengan lengkap meliputi : Observasi kinerja siswa saat menggunakan metode tutor sebaya di dalam kelas, Observasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran yang dirancang guru. Yang kedua yaituTes Tertulis, Tes tertulis disini digunakan untuk mengumpulkan nilai siswa berkenaan pemahaman berhitung perkalian yang dikuasai siswa tiap siklus
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah Siklus I menunjukkan bahwa metode sosio drama kurang maksimal karena prosentase yang diperoleh 72,92%. Guru kurang optimal mempersiapkan media pembelajaran dan guru kurang bisa mengefektifitaskan waktu yang telah ditentukan. Pada siklus II kinerja guru telah diperbaiki. Guru bertindak secara maksimal dalam mengkondisikan kelas dan mendorong siswa untuk aktif dalam pembelajaran, sehingga mencapai 82,67% lebih baik dari siklus I.. Tetapi dari hasil observasi aktifitas siswa pada siklus II diperoleh prosentase 92,86% siswa aktif dalam proses pembelajaran, siswa mampu mempresentasikan hasil diskusinya, sehingga dengan metode sosio drama ini siswa lebih aktif dan membuat siswa lebih bersemangat dalam proses pembelajaran. Jadi metode sosio drama berdampak pada hasil belajar siswa menjadi meningkat

Kata kunci: metode sosio drama, prestasi, belajar

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4243 HER p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode sosio drama

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Herlin Sholekhah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar