Skripsi

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Nht (Numbered Heads Together) Untuk Peningkatan Prestasi Belajar Pai Siswa Kelas Viii C Smp Negeri 2 Garung Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran

---

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif NHT (Numbered Heads Together)prestasi belajar PAI siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung dapat meningkat khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam.
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 2 Garung Kabupaten Wonosobo. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas (PTK) di mana terdapat dua siklus pembelajaran di dalamnya. Subjek dari penelitian ini adalah guru Pendidikan Agama Islam kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung dan peserta didik kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung yang berjumlah 27 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara yaitu untuk mengetahui kondisi awal atau kondisi pra siklus dari prestasi belajar PAI siswa, penyebaran angket, observasi yaitu untuk mengetahui gambaran umum tentang SMP Negeri 2 Garung, dan dokumentasi. Setelah pengumpulan data kemudian dilakukan analisis dan uji normalitas. Selanjutnya data diolah berdasarkan nilai pra siklus (nilai UAS semester 1), nilai siklus 1 (nilai UH I), dan nilai siklus 2 (nilai UH II) kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung tahun pelajaran 2015/2016.
Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung sangat antusias dengan model pembelajaran kooperatif NHT karena model pembelajaran kooperatif NHT sangat menyenangkan terbukti pada saat diskusi kelompok para siswa cukup aktif dalam diskusi kelompok . 2) Setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif NHT prestasi belajar PAI siswa kelas VIII C SMP Negeri 2 Garung meningkat, hal ini dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas yang selalu naik tiap siklusnya dari nilai rata-rata kelas pra siklus yaitu 81,2, nilai rata-rata kelas siklus 1 yaitu 82,8, dan nilai rata-rata kelas siklus 2 yaitu 82,9.

Kata Kunci : Model Pembelajaran, NHT, Prestasi Belajar
 

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4207 NUR p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pembelajaran kooperatif

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Nurul Imaroh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar