Skripsi

Pengaruh Metode Think Pair And Share Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Operasi Hitung Pecahan Di Mi Ma'arif Talunombo Sapuran Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2015/2016

---

Salah satu momok bagi siswa Madrasah selama ini adalah mata pelajaran Matematika. Mereka menganggap Matematika adalah mata pelajaran yang sulit dan membosankan. Sehingga menjadikan rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika. Probematika dan indikator tersebut dikarenakan Guru tampak lebih dominan di depan kelas menjelaskan materi pelajaran. Disini interaksi hanya antara guru dan siswa, tidak ada interaksi antara siswa dengan siswa. Oleh karena itu tidak mengherankan jika siswa cenderung pasif dalam proses pembelajaran matematika.

Penulisan skripsi dalam judul Penggunaan Metode Think Pair And Share Untuk Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran Matematika Tentang Operasi Hitung Pecahan di MI Ma’arif Talunombo Sapuran Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2015 / 2016,bertujuan untuk mengetahui penggunaan metode Think Pair and Share dalam mengaktifkan siswa pada proses pembelajaran dan dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Operasi Hitung Pecahan di kelas IV MI Ma’arif Talunombo dengan menggunakan penelitian tindakan kelas.
Untuk pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, tes , dan dokumentasi untuk mengetahui hasil belajarnya. Sedangkan untuk analisisnya, penulis menggunakan analisis deskripsi kuantitatif yaitu berupa penyajian data-data berdasarkan angka-angka hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi Operasi Hitung Pecahan sebelum dan sesudah menggunakan metode Think Pair and Share. Hasil dari analisis dalam penulisan skripsi ini adalah dapat mengetahui bahwa penggunaan metode Think Pair and Share dapat mengaktifkan siswa pada proses pembelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV MI Ma’arif Talunombo dengan kategori sangat tinggi.

Kata Kunci: Think Pair and Share, Hasil Belajar, Matematika

 

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4211 ULF p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode think pair and share

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Ulfah Uminingsih

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar