Skripsi

Efektifitas Metode Hafalan Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Al-Qur'an Hadits Siswa Kelas Viii Mts Ma'arif Kaliwiro Tahun Pelajaran 2014/2015

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: bagaimana Efektifitas Metode Pembelajaran Hafalan Mata Pelajaran Al Qur’an Hadist Kelas VIII. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang menitik beratkan pada data kuantitatif yaitu data hasil ulangan harian. Sampel penelitian ini diambil dari kelas VIII.
Pengumpulan data dengan menggunakan instrumen penelitian berupa daftar nilai test. Metode dokumentasi digunakan untuk mengambil data mengenai hal-hal yang berupa transkrip, catatan, buku, dan lain sebagainya dan melengkapi data yang diperoleh dari hasil observasi. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan hasil test tertulis yang dianalisis dengan menggunakan uji tmenunjukkan bahwa:Efektifitas metode hafalan pada mata pelajaran Al Qur’an Hadist berada pada kategori sangat baik dengan rata-rata kelas hasil ulangan harian.
Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap peserta didik kelas VIII AMTs Ma’arif Kaliwiro tahun pelajaran 2014/2015, diperoleh kesimpulan bahwa berdasarkan uji perbedaan rata-rata satu pihak yaitu pihak kanan diperoleh thitung = 11,95 dan ttabel = t(0,97) (70) = 2,00. Karena thitung > ttabel maka signifikan dan hipotesis yang diajukan dapat diterima. Yaitu: “adanya perbedaan hasil belajar antara peserta didik yang diberikan pengajaran dengan menggunakan metode pembelajaran hafalan dengan peserta didik yang diberikan pengajaran dengan model pembelajaran konvensional”.
Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh rata-rata hasil peserta didik yangdiberikan pengajaran dengan menggunakan metode pembelajaran hafalan adalah 8,69. Sedangkan nilai rata-rata hasil belajar peserta didik kelaskontrol adalah 7,11.Dengan demikian :“Penggunaan Metode Hafalanlebih Efektif dalamMeningkatkan Prestasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Al Qur’an Hadist Kelas VIII Semester Genap Di MTs Ma’arif Kaliwiro Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2014/2015”.
Dari penelitian yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa metode hafalan tersebut sangat efektif sehingga target yang telah ditentukan bisa tercapai.

Kata Kunci: Efektivitas, metode hafalan, prestasi belajar.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4178 TUR e

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode hafalan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Tursini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar