Skripsi

Penerapan media pembelajaran ular tangga untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan kerjasama siswa materi gerak kelas VII semester II SMP Negeri 2 Kejajar tahun pelajaran 2014/2015

---

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berpikir dan kerjasama siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kejajar pada materi gerak dengan menerapakan pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran ular tangga.Populasi penelitian adalah semua kelas VII yang berjumlah 60 siswa.Sampel yang diambil adalah 2 kelas, yaitu kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan kelas VII A sebagai kelas kontrol.
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, metode tes dan metode angket. Metode test digunakan untuk mengetahui peningkatan keterampila berpikir siswa. Dalam penelitian ini terdapat 2 angket yang digunakan yaitu untuk mengukur nilai kerjasama antarsiswa dalam kelompok, dan angket untuk mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran ular tangga yang telah diterapkan di kelas.
Hasil analisis akhir menggunakan uji t-test dan uji N-gain. Dari hasil analisis uji t-test dengan membandingkan data posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh hargat_hitung=2,19. Sedangkan harga t_tabelpada taraf signifikasi 5% sebesar t_tabel=2,042. Dengan demikian harga t_hitung>t_tabel (2.19>2.042) sehingga dapat dinyatakan bahwapembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran ular tangga dapat meningkatkan keterampilan berpikir siswa pada materi gerak kelas VII semester II SMP Negeri 2 Kejajar tahun pelajaran 2014/2015. Dari hasil uji N-gain dengan membandingkan data posttest dari kelas eksperimen dan kelas kontrol diperoleh nilai N-gain kelas ekperimen sebesar 0,56 dan nilai N-gain kelas kontrol sebesar 0,47. Dengan demikian dapat dinyatakan bahwa tingkat keberhasilan penerapan media pembelajaran ular tangga pada kelas eksperimen dengan penerapan media konvensional pada kelas kontrol adalah sedang.

Kata Kunci: Media Pembelajaran, Ular Tangga, Keterampilan Berpikir, Kerjasama Siswa, Materi Gerak

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4089 RIH p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2015

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media pembelajaran

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Rihul Aini

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar