Skripsi

Upaya Menuntaskan Belajar Membaca Huruf Hijaiyah Melalui Metode Bimbingan Individual Kelas Ii Mi Ma'arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo Tahun Pelajaran 2016/2017

---

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui: (1) Cara manuntaskan belajar Membaca Huruf Hijaiyah siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017. (2) Pelaksanaan bimbingan individual siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017. (3) Pengaruh bimbingan individual terhadap ketuntasan belajar Membaca Huruf Hijaiyah siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian Kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah: Wawancara (Interview), Angket (kuesioner), Observasi atau yang disebut pula dengan pengamatan, Adapun analisis yang dimaksud adalah analisis bertahap yaitu analisis pendahuluan, analisis uji hipotesis dan analisis lanjut.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Belajar Membaca Huruf Hijaiyah siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017 berjalan dengan baik. (2) Pelaksanaan bimbingan individual siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017 dikatakan baik. (3) Ada pengaruh antara bimbingan individual terhadap ketuntasan belajar Membaca Huruf Hijaiyah siswa kelas II MI Ma’arif Ropoh Kecamatan Kepil Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2016/2017.

Kata kunci: Huruf Hijaiyah dan Bimbingan Individual.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 4144 FIT u

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Metode bimbingan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Fitroh Dina Wahidah

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar