Skripsi

Penggunaan Media Grafis Untuk Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Pada Peserta Didik Kelas Viii Mts Ma'arif Nu 03 Sojokerto Wonosobo

---

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana cara penerapan media grafis didalam proses pembelajaran kosa kota bahasa Arab, (2) peran media grafis dalam peningkatan penguasaan kosa kata bahasa Arab, (3) perbedaan tingkat signifikasi penguasaan kosa kata bahasa Arab dengan menggunakan media grafis dan tanpa menggunakan media grafis pada Peserta Didik Kelas VIII Mts Ma’arif Nu 03 Sojokerto Wonosobo.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian lapangan dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VIII MTs Ma’arif NU 03 Sojokerto yang berjumlah 57 siswa. Sampel yang diambil adalah 2 kelas, yaitu kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIIB sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi.
Data hasil analisis akhir menggunakan uji-t dan uji gain.Dari hasil hitung uji t perolehan t_(hitung ) = 14,306 dengan dk = 55 dan taraf kesalahan pada 1% = 3,551 dan taraf signifikansin 5 % di dapatkan t_tabel = 2,021 karena t_(hitung )>t_tabel. Dengan demikian dapat disimpulkan ada perbedaan peningkatan hasil belajar antara siswa yang menggunakan Media Grafis (Kelas Eksperimen) dan siswa yang tanpa menggunakanMedia Grafis (Kelas Kontrol).


Kata Kunci: Media Grafis, Mufrodat, Prestasi Belajar

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 3987 MAB p

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2016

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Media grafis

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Inalahajjah Mabruroh

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar