Skripsi
Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Dengan Menggunakan Language Control Method Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vii Mts Ma'arif Nu 02 Jatilawang
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar efektivitas pembelajaran Bahasa Arab dengan menggunakan Language Control Method untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII MTs Ma’arif NU 02 Jatilawang.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, dengan metode penelitian lapangan dan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Subyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII MTs Ma’arif NU 02 Jatilawang yang berjumlah 61 siswa. Sampel yang diambil adalah 2 kelas, yaitu kelas VII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIIB sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, tes, dan dokumentasi.
Data hasil analisis akhir menggunakan uji-t dan uji gain. Hasil analisis uji-t dengan taraf signifikan 5% menunjukkan bahwa hasil dari thitung = 5,267 dan ttabel = 2,021, berati thitung > ttabel. Hal tersebut menunjukkan bahwa ada perbedaan prestasi belajar Bahasa Arab siswa kelas VII MTs Ma’arif NU 02 Jatiawang yang menggunakan Language Control Method dengan metode ceramah (konvensional). Dari uji gain untuk kelas eksperimen diperoleh nilai 0,41 dengan kriteria sedang. Sedangkan untuk kelas kontrol diperoleh nilai 0,43 dengan kriteria sedang. Hal tersebut menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang sama-sama baik pada kelas eksperimen dengan menggunakan Language Control Methood dan kelas kontrol dengan menggunakan metode konvensional.
Kata Kunci: Efektivitas, Language Control Method, Prestasi Belajar
Tidak ada salinan data
Tidak tersedia versi lain