Skripsi

Implementasi pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dalam meningkatkan pembelajaran PAI (pendidikan agama islam) di SDN Gumingsir Wanadadi Banjarnegara tahun 2014

---

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui implementasi pendekatan contextual teaching and learning (ctl) dalam meningkatkan pembelajaran PAI ( Pendidikan Agama Islam ) di SDN Gumingsir Wanadadi Banjarnegara tahun 2014. Peneltitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode deskripsi yang bersifat kualitatif. Subyek penelitian ini adalah siswa SDN Gumingsir Wanadadi Banjarnegara yang berjumlah 88.
Setelah penelitian dilaksanakan dan kemudian dilakukan pengujian secara teoritis guna mengetahui implementasi pendekatan contextual teaching and learning (ctl) dalam pembelajaran PAI ( Pendidikan Agama Islam ) di SDN Gumingsir Wanadadi Banjarnegara tahun 2014, maka dapat penulis simpulkan sebagai berikut : 1) Contextual Teaching and Learning (CTL) ternyata dapat meningkatkan pembelajaran PAI di SDN Gumingsir Wanadadi Banjarnegara, 2) Pembelajaran PAI lebih bermakna pada saat siswa bisa menemukan sendiri dalam kehidupan sehari-hari, 3) PAI merupakan salah satu pelajaran yang pembelajarannya dapat dilakukan dengan pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dimana pengalaman siswa menjadi kunci pemahaman terhadap materi yang disampaikan dan akan membekas dalam diri siswa.

Kata kunci : Contextual Teaching And Learning (CTL), pembelajaran , PAI

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

FITK 3462 IND i

Penerbit

Wonosobo : FITK UNSIQ Wonosobo., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar